Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
О портале "Растим детей"
Центры консультационной помощи родителям
Навигатор
дополнительного
образования
Социальный опрос
Наши коллеги:
Новости
Теневой театр
Театрализованная деятельность на занятиях учителя-логопеда Шадриной Марины Ивановны не предполагает развития профессиональных актерских умений у детей. Главной целью является создание условий для коррекции речевых нарушений детей и развития их мотивации на устранение речевых дефектов. Исходя из этого, Марина Ивановна связала логопедическую работу с привлечением теневого театра, который включает в занятия по развитию связной речи, по обучению грамоте, с использованием театральных средств, атрибутов и их элементов. Использование театральной деятельности в коррекционной работе помогает развивать интересы и способности ребенка; способствует не только общему развитию и проявлению любознательности, но и коррекции звукопроизношения, фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи. Игры в теневой театр могут быть не только с силуэтами героев, но и с буквами, картинками по изучаемой лексической теме, а так же путем складывания пальцев определённым образом.
Таким образом, теневой театр на логопедических занятиях помог решить следующие задачи:
- развивать речевое дыхание, артикуляцию, дикцию, интонацию;
- развивать правильное звукопроизношение;
- совершенствовать лексико-грамматический строй речи;
- развивать навык действия с воображаемым предметом;
- развивать связную речь, творческую фантазию;
- пополнять словарный запас;
- развивать ориентировку в пространстве;
- создавать на занятии благоприятную психологическую атмосферу, сотрудничество логопеда с детьми и друг с другом;
Дети очень любят теневой театр и быстро начинают придумывать свои ситуации и игры.
Информацию подготовила учитель-логопед Шадрина М.И.
Театрализованная деятельность на занятиях учителя-логопеда Шадриной Марины Ивановны не предполагает развития профессиональных актерских умений у детей. Главной целью является создание условий для коррекции речевых нарушений детей и развития их мотивации на устранение речевых дефектов. Исходя из этого, Марина Ивановна связала логопедическую работу с привлечением теневого театра, который включает в занятия по развитию связной речи, по обучению грамоте, с использованием театральных средств, атрибутов и их элементов. Использование театральной деятельности в коррекционной работе помогает развивать интересы и способности ребенка; способствует не только общему развитию и проявлению любознательности, но и коррекции звукопроизношения, фонематического слуха, лексико-грамматического строя речи. Игры в теневой театр могут быть не только с силуэтами героев, но и с буквами, картинками по изучаемой лексической теме, а так же путем складывания пальцев определённым образом.
Таким образом, теневой театр на логопедических занятиях помог решить следующие задачи:
- развивать речевое дыхание, артикуляцию, дикцию, интонацию;
- развивать правильное звукопроизношение;
- совершенствовать лексико-грамматический строй речи;
- развивать навык действия с воображаемым предметом;
- развивать связную речь, творческую фантазию;
- пополнять словарный запас;
- развивать ориентировку в пространстве;
- создавать на занятии благоприятную психологическую атмосферу, сотрудничество логопеда с детьми и друг с другом;
Дети очень любят теневой театр и быстро начинают придумывать свои ситуации и игры.
Информацию подготовила учитель-логопед Шадрина М.И.
