Решаем вместе
Не можете записать ребёнка в сад? Хотите рассказать о воспитателях? Знаете, как улучшить питание и занятия?
О портале "Растим детей"
Центры консультационной помощи родителям
Навигатор
дополнительного
образования
Социальный опрос
Наши коллеги:
Новости
"Как медведь лягушек прогонял"
27 марта всемирный день театра – это международный праздник всех театральных деятелей и всех ценителей искусства перевоплощения на сцене. Для каждого артиста, сценариста, режиссёра-постановщика, осветителя, костюмера – для всех, кто имеет отношение к театральной жизни, этот праздник важен. Театр всегда играл значимую роль в культурной жизни многих стран. Поэтому и появился такой знаменательный день.
И мы не смогли остаться в стороне от этого праздника, так как наши дети не только любят посещать спектакли и различные театрализованные представления, но и сами с удовольствием играют на сцене. Так, воспитанники старших и подготовительных групп представили театральную постановку по мотивам сказки С. Бунтовской "Как медведь лягушек прогонял". Для постановки сшиты костюмы, изготовлены декорации и атрибуты. При входе в театр, который разместился в музыкальном зале, дети самостоятельно приобретали в кассе билеты, а на входе их встречал контролер. Перед спектаклем музыкальный руководитель Рытикова Елена Георгиевна провела познавательную беседу, из которой дети узнали, где и когда родился театр, из чего состоит театр и кто работает в нем, вспомнили какие театры есть в городе Иркутске и как нужно вести себя в театре. Просмотр постановки вызвал массу положительных эмоций и море улыбок. Зрители благодарили артистов бурными аплодисментами. Вот так интересно и весело мы с ребятами прикоснулись к миру театра и этому празднику!
Информацию подготовил воспитатель Серебренникова В.В.
27 марта всемирный день театра – это международный праздник всех театральных деятелей и всех ценителей искусства перевоплощения на сцене. Для каждого артиста, сценариста, режиссёра-постановщика, осветителя, костюмера – для всех, кто имеет отношение к театральной жизни, этот праздник важен. Театр всегда играл значимую роль в культурной жизни многих стран. Поэтому и появился такой знаменательный день.
И мы не смогли остаться в стороне от этого праздника, так как наши дети не только любят посещать спектакли и различные театрализованные представления, но и сами с удовольствием играют на сцене. Так, воспитанники старших и подготовительных групп представили театральную постановку по мотивам сказки С. Бунтовской "Как медведь лягушек прогонял". Для постановки сшиты костюмы, изготовлены декорации и атрибуты. При входе в театр, который разместился в музыкальном зале, дети самостоятельно приобретали в кассе билеты, а на входе их встречал контролер. Перед спектаклем музыкальный руководитель Рытикова Елена Георгиевна провела познавательную беседу, из которой дети узнали, где и когда родился театр, из чего состоит театр и кто работает в нем, вспомнили какие театры есть в городе Иркутске и как нужно вести себя в театре. Просмотр постановки вызвал массу положительных эмоций и море улыбок. Зрители благодарили артистов бурными аплодисментами. Вот так интересно и весело мы с ребятами прикоснулись к миру театра и этому празднику!
Информацию подготовил воспитатель Серебренникова В.В.
"Путешествие по любимым сказкам К.И. Чуковского"
В нашем детском саду прошёл конкурс чтецов "Путешествие по любимым сказкам К.И. Чуковского", который подготовили и провели педагоги Александрова Т.В. и Наумова В.В. Такие конкурсы помогают воспитывать у ребят положительное отношение к детским поэтическим произведениям отечественной литературы и предоставляют им возможность для самовыражения.
В данном конкурсе принимали участие не только воспитанники старших и подготовительных групп, но и ребята младшего дошкольного возраста. Борисюк Катя и Саратова Настя из группы "Кораблик" выступили с произведениями К.И.Чуковского "Курица" и "Храбрецы". Каждая из участниц старалась прочитать своё стихотворение с выражением и передать его настроение слушателям и строгим судьям. По окончании этого увлекательного мероприятия, которое запомнится малышам надолго, детям были вручены дипломы и памятные подарки.
В нашем детском саду прошёл конкурс чтецов "Путешествие по любимым сказкам К.И. Чуковского", который подготовили и провели педагоги Александрова Т.В. и Наумова В.В. Такие конкурсы помогают воспитывать у ребят положительное отношение к детским поэтическим произведениям отечественной литературы и предоставляют им возможность для самовыражения.
В данном конкурсе принимали участие не только воспитанники старших и подготовительных групп, но и ребята младшего дошкольного возраста. Борисюк Катя и Саратова Настя из группы "Кораблик" выступили с произведениями К.И.Чуковского "Курица" и "Храбрецы". Каждая из участниц старалась прочитать своё стихотворение с выражением и передать его настроение слушателям и строгим судьям. По окончании этого увлекательного мероприятия, которое запомнится малышам надолго, детям были вручены дипломы и памятные подарки.
"Огород на окне"
Любовь к природе нужно воспитывать с раннего детства. Чтобы подросший ребёнок не обижал собак и кошек, не ломал деревья и не поджигал по весне сухую траву, живая природа должна восприниматься им как нечто родное, требующее его личной заботы и внимания, а иногда и защиты. Воспитанию в ребёнке этих важных качеств очень способствует наличие в детском саду огорода. Огород на окне способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. Идея создания в группе огорода на подоконнике стало общим делом для воспитанников, педагогов и родителей группы "Одуванчик". И мы стали раздумывать, что посадим. Решили посадить цветы: георгины и циннии. Чтобы потом высадить рассаду в клумбу на участке. Посадили лук в землю и в воду (решили поэкспериментировать), и посмотреть, где быстрее начнет расти лучок. Также выделили место для укропа и базилика. Появление листочков не заставило долго ждать, уже после выходных ребята заметили зелёные листочки. Посадив растения наблюдали. Радовались первым всходам. Стали поливать, ухаживать за маленькими росточками.
Все происходящие изменения записываем и зарисовываем в дневнике наблюдений. Во время наблюдений за растениями происходило обогащение словарного (глагольного) запаса слов. Стимулировалось развитие инициативности и самостоятельности детей. Развивались у детей творческие способности, любознательность.
Любовь к природе нужно воспитывать с раннего детства. Чтобы подросший ребёнок не обижал собак и кошек, не ломал деревья и не поджигал по весне сухую траву, живая природа должна восприниматься им как нечто родное, требующее его личной заботы и внимания, а иногда и защиты. Воспитанию в ребёнке этих важных качеств очень способствует наличие в детском саду огорода. Огород на окне способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать этическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. Идея создания в группе огорода на подоконнике стало общим делом для воспитанников, педагогов и родителей группы "Одуванчик". И мы стали раздумывать, что посадим. Решили посадить цветы: георгины и циннии. Чтобы потом высадить рассаду в клумбу на участке. Посадили лук в землю и в воду (решили поэкспериментировать), и посмотреть, где быстрее начнет расти лучок. Также выделили место для укропа и базилика. Появление листочков не заставило долго ждать, уже после выходных ребята заметили зелёные листочки. Посадив растения наблюдали. Радовались первым всходам. Стали поливать, ухаживать за маленькими росточками.
Все происходящие изменения записываем и зарисовываем в дневнике наблюдений. Во время наблюдений за растениями происходило обогащение словарного (глагольного) запаса слов. Стимулировалось развитие инициативности и самостоятельности детей. Развивались у детей творческие способности, любознательность.
"Безопасные каникулы" в группе "Совушки"
В рамках проведения региональной акции "Безопасные каникулы" воспитатели группы "Совушки" провели сюжетно-ролевую игру "Водитель, будь внимателен на дороге!", повторили с воспитанниками правила безопасности пешеходов, рассмотрели картинки о безопасном поведении на дороге. Дети познакомились с дорожными знаками. Также в настольной игре учились моделировать аварийные ситуации на дороге и вместе с воспитателем называли причины дорожно-транспортных происшествий. С родителями был проведён опрос о соблюдении правил дорожного движения, вручены буклеты о важности светоотражающих элементах на одежде ребёнка, запланировано создание безопасного маршрута от дома до детского сада.
Информацию подготовили: Лысенко Д.С., Туполева М.В.
В рамках проведения региональной акции "Безопасные каникулы" воспитатели группы "Совушки" провели сюжетно-ролевую игру "Водитель, будь внимателен на дороге!", повторили с воспитанниками правила безопасности пешеходов, рассмотрели картинки о безопасном поведении на дороге. Дети познакомились с дорожными знаками. Также в настольной игре учились моделировать аварийные ситуации на дороге и вместе с воспитателем называли причины дорожно-транспортных происшествий. С родителями был проведён опрос о соблюдении правил дорожного движения, вручены буклеты о важности светоотражающих элементах на одежде ребёнка, запланировано создание безопасного маршрута от дома до детского сада.
Информацию подготовили: Лысенко Д.С., Туполева М.В.
